Leyes

Las principales diferencias que hemos encontrados entre las tres leyes son:

La Ley catalana determina que la lengua propia de Cataluña es el catalán y que es también la lengua normalmente utilizada como vehículo de aprendizaje en la enseñanza. En el mismo sentido, la Ley 1/1998, de 7 de enero, de política lingüística, en el artículo 20, define la lengua catalana como a lengua propia de Cataluña y de la enseñanza en todos sus niveles educativos.

En los principios generales: en la C. Valenciana mencionan que el segundo ciclo es de carácter voluntario.

Los fines en Canarias están muy bien redactados.

En Cataluña redactan las capacidades que se han de alcanzar por los alumnos y en Valencia y Canarias los objetivos de ciclo.

En el anexo, la comunidad Valenciana y Cataluña redactan las áreas  con sus objetivos y contenidos y criterios de evaluación.

Valencia y Canarias hablan de la enseñanza de religión.

En Cataluña mencionan el alumnado recién llegado.

Mi conclusión es que la Ley Andaluza está mejor redactada que las demás. En cuanto a las capacidades a alcanzar no sé cómo posicionarme, si por alumno o por ciclo, y estoy totalmente en desacuerdo de que la lengua vehícular en Cataluña sea el catalán, ya que esto conlleva a que se pierda el castellano.

lectura de libros

El libro leído por mis compañeras y compañero de grupo, “Historia de una maestra”, trata sobre la historia de una maestra que emigra a Guinea para ejercer su profesión. En este país, con muy pocos recursos ha de esforzarse mucho para salir adelante. En Guinea comparte muchas experiencias y momentos importantes en su vida.

Tal como lo han explicado mis compañeras, el libro me ha parecido muy interesante y me han dado ganas de leerlo. Creo que es un libro que me puede resultar entretenido, y en un futuro espero leerlo.

El otro libro leído es, “Mi escuela sabe a naranja”. Este trata de distintos relatos e historias que trascurren en clase. Se explican muchas actividades y anécdotas que suceden dentro de un aula de infantil donde los alumnos y alumnas comparten experiencias con la profesora.

Una de las anécdotas que nos explicaron fue la del día de las despedidas. Trata de la despedida de uno de los compañeros de clase, el cual se tiene que ir a otro colegio. Sus compañeros y compañeras expresan sus sentimientos y los comparten conjuntamente. Este libro me resulta interesante, ya que ofrece una gran cantidad de actividades que se pueden realizar en nuestras aulas. Creo que puede ser un libro útil para mí.

El libro que he leído yo, se titula “Los pendientes de la maestra”. Este es parecido al libro “Mi escuela sabe a naranja”, ya que en este también se explican distintas actividades y anécdotas que ocurren dentro de un aula de infantil.

Una de las actividades que más me han llamado la atención de este libro es la de las poesías a medida. Esta actividad se realiza en clase de infantil, donde la maestra presenta a cada niño y niña una poesía hecha para cada uno de ellos y ellas. Aparte de las poesías, para cada alumno tenía un medallón que se los colgaba en el cuello, y en que se veía el poema. Esta actividad les gustó tanto a sus alumnos y alumnas que el día siguiente muchos de ellos y ellas ya sabían recitar su propio poema.

Mi opinión de este libro es buena. Me ha gustado leerlo porque se reflejan muchas actividades que puedo realizar con los pequeños. Creo que aporta muchísimas cosas y os invito a todos y a todas a que los leáis.

mi ciudad

Olot es un municipio Español de la provincia de Girona, Cataluña (España). Es capital de la comarca de La Garrotxa, especialmente conocida por sus lugares de interés natural.

Todo su término municipal se encuentra dentro del Parque Natural de la Zona Volcánica de la Garrotxa. Los volcanes, todos ellos extinguidos, rodean esta localidad. Los más conocidos y visitados son el de Santa Margarida, el Croscat y el Volcán Montsacopa también conocido como Sant Francesc.

El Croscat es famoso debido a que el terreno está "cortado" y se pueden apreciar perfectamente los estratos geológicos, encontrándose a su pie el Jardín Botánico de Vegetación Natural Olotina.

También despierta un gran interés el hayedo de Jordán (la Fageda d'en Jordà), un inmenso bosque de hayas exquisito para perderse y pasear, tanto a pie como en bicicleta, a caballo o en carruaje.

Cabe mencionar el arte y la industria de estatuaria religiosa que desde el siglo XIX se estableció por toda la ciudad, siendo el máximo representante "El Arte Cristiano", fundado por Marià Vayreda y existente hoy día, donde trabajaron entre muchos otros los notables escultores Miquel Blay y Josep Clarà.

Actualmente la Escuela de Arte y Diseño Superior de Olot se ha convertido en el centro de enseñanzas artísticas de la provincia de Gerona y ofrece desde Bachillerato Artístico hasta Estudios de Grado Superior.

Uno de los ases turísticos de Olot es su cocina, la llamada "cocina volcánica". Una de sus mejores y más conocidas recetas son Patatas de Olot (Patates d'Olot).

 

  

La carne a la brasa es la reina de la mesa en La Garrotxa. La cocina volcánica es la denominación que han adoptado muchos restaurantes de la zona para nombrar sus especialidades gastronómicas. Entre los ingredientes de la zona podemos degustar productos más genéricos como la carne de cerdo o las patatas a la brasa, pero son sin duda los productos autóctonos como las judías blancas de Santa Pau (fesols de Santa Pau) que recibe su nombre por la villa medieval que existía en la llanura de Olot, acompañadas de una deliciosa butifarra, o el jabalí, los que han dado fama a las especialidades culinarias de la zona volcánica.

Los Gigantes de Olot.

La pareja de gigantes se estrenaron hace más de cien años, justamente por la fiesta del Corpus el año 1889.

El busto del Gigante es obra de Miquel Blay i Fàbrega y el de la “Giganta” de Celestí Devesa i Pinadella, los dos escultores olotenses. Josep Berga i Boix, director de la Escuela de Dibujo de Olot, se hizo cargo de todos los trabajos de escultura y de vestuario de aquella pareja de Gigantes. Actualmente los dos bustos se pueden ver en el Museo de los Santos de la ciudad.

Los Gigantes de Blay y Devesa participaron, el año 1902, en el Concurso de Gigantes, Enanos y Monstruos típicos celebrado en Barcelona coincidiendo con las Fiestas de la Mercè y del cual se fueron con una Medalla de Oro y Diploma de Honor bajo el brazo. Durante algunos años posteriores se fueron modificando ciertas partes de la anatomía, así como también se estrenaron nuevos vestidos, unos muy pesados para los “giganteros” responsables de aguantar el peso, y otros más ligeros y de verdadero encanto.

La penúltima estrena de vestuario fue durante las Fiestas del Tura de 1983, donde los Gigantes lucían obra de la Sastrería Teatral-Cinematográfica Llorens, de Barcelona. Los últimos vestidos, confeccionados por Teresa de Boadas, se estrenaron por las Fiestas del Tura de 2005.

Los Gigantes salen dos veces al año: por Corpus y por las Fiestas del Tura. Durante los pasacalles los “giganteros” hacen que den vueltas y más vueltas, a menudo con osadía.

Los bailes en la plaza Mayor son un auténtico espectáculo popular, seguido con un gran interés por pequeños y grandes. El dominico Miquel Sisé es el compositor de la música, a la cual se le aplica una letra que, oportunamente, recogió el desaparecido Ricard Jordà.

practica I

¿Por qué ser maestro?
A quién no le gustaría poder entrar al trabajo todos los días y saber que te esperan cientos de abrazos.



O llegar al trabajo y saber que puedes hacer feliz a muchas personas.
Que tienes la oportunidad de ayudarlos a que crezcan y se desarrollen de manera útil para un futuro.



Yo quiero ser maestro porque me gusta ayudar a los demás a que consigan sus metas.



Porque me satisface sacarles una sonrisa a esos pequeños y verlos felices.

Quiero ser maestro porque he tenido la oportunidad de trabajar durante 6 meses, haciendo prácticas en una escuela infantil, y me pude dar cuenta de la satisfacción que da trabajar con ellos y ellas.

Por todo esto, quiero dedicarme a la enseñanza…

yo mismo

Hola buenos días, hoy me voy a presentar con ustedes. La mayoría de vosotras me conocéis un poquito ya que hemos compartido curso durante un año, y espero que el resto también lo compartamos.
Soy un chico alegre y simpático. Me gusta el deporte, la naturaleza y la música. Tengo una gran familia en todos los sentidos. Mis hermanos y hermanas son un gran apoyo, y hemos compartido grandes momentos. Tengo un sobrino y tres sobrinas, y en camino llega una nueva sobrina a la familia.
Vengo de un pueblecito muy bonito rodeado de montañas y naturaleza llamado Olot. Está en la província de Gerona y a muchos quilómetros de Granada.